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2013年读书学习活动方案
时间: 2013-3-28 | 来源:

宜市医党字〔201310

 

 

2013年读书学习活动方案

 

各科室:

为深入学习贯彻党的十八大精神,进一步推进学习型党组织建设,不断提高党员干部服务转型升级、推动科学发展的能力,结合我院实际,制定读书学习活动方案如下:

一、指导思想

以建设学习型党组织、培养学习型党员干部为目标,通过开展形式多样的读书学习活动,引导党员干部深入学习科学理论,广泛学习新知识、新技能,自觉向实践学习、向群众学习,积极营造重视学习、崇尚学习、坚持学习、乐于学习的良好氛围,努力在学习型党组织建设方面走在前、作表率。

二、主要内容

每个党员干部今年至少要精读三本书:

1、上级党组织统一购买下发的书籍。精读《党史文苑》、《六个“为什么—对几个重大问题的回答》。

2、业务学习书籍。为切实增强全院人员的政治素养,进一步提高业务水平,今年以《厉行节约  反对浪费——重要论述摘编》作为全院人员必读的专业书籍。

3、个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本以医疗知识、法律法规知识以及自然科学、文学艺术历史等为内容的健康有益的书籍,由个人确定。

三、基本形式

读书学习活动坚持生动活泼、联系实际、重在效果的原则,采取以党员干部自学为主、以一定的集中学习辅导为辅的方式。通过参加机关工委举办的专家讲座、读书征文评比、读书知识竞赛等活动,激发党员干部的读书学习热情,提高读书学习效果,促进读书学习活动不断深入开展。

四、长效机制

1、加强组织。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容,认真抓好活动的落实。把读书学习活动纳入到党组织的年度工作计划中,要求全局党员干部要人人制定读书学习计划,认真撰写读书笔记和心得体会。

2、抓好检查考核。建立检查考核制度,把读书笔记撰写情况作为干部学习情况的基本依据,定期检查党员干部的读书计划,学习进度,查看读书笔记和学习体会文章。对未达要求的党员干部要及时指出,促其改进。

3、搞好考核表彰。把读书学习情况作为年度工作目标考核的内容之一。

五、考核细则

根据读书学习活动内容,采取学习内容量化考核和活动领导小组评分相结合的方式进行考核,具体考核细则如下:

1、建立学习制度和学习计划情况(5分):

建立了学习制度和计划,执行情况好,5分;建立了学习制度和计划,执行情况较好,4分;建立了学习制度和计划,执行情况一般,3分;建立了学习制度和计划,执行情况较差,2分;建立了学习制度和计划,执行情况差,1分;

未建立学习制度和计划,0分。

2、参加学习活动情况(10分):

每次都参加政治理论学习和读书学习交流活动,阅读了规定数量的必读书目,10分。

除医院规定的请假、休假制度和特殊情况外,少参加一次政治理论学习,扣1分,少一篇必读书目,扣1分,少参加一次读书学习交流活动,扣1分,扣分项目可以叠加,直至扣至0分。

3、参加学习效果情况(10分):

撰写了规定数量的读书学习心得体会,撰写了读书学习年度工作小结,10分。

少撰写一篇心得体会,扣1分,未撰写读书学习年度小结,扣5分。

4、活动领导小组评分(5分):

医院读书学习活动领导小组根据各科室和每位工作人员的综合学习情况,给予相应的评分,评分范围为0-5分。

5、先进科室和先进个人的考核评定

先进科室采取考核细则第1条和第4条分数累加的方式考核评定,满分10分。

先进个人采取考核细则第2条、第3条和第4条分数累加的方式考核评定,满分25分。

六、考核奖惩

年度读书学习活动结束后,依据活动考核细则对每个科室和每位工作人员进行考核,按照分数由高到低排列,评选出先进科室1个,先进个人3名,如出现分数相等情况,由活动领导小组主要成员举手表决,排定位次。

活动领导小组将依据最终排名情况,对各科室和每位工作人员采取相应的奖惩措施:

1、对于获得先进的科室,给予科室主要负责人通报表彰并颁发先进证书,年度个人评先优先考虑;对于科室排名后两位的科室主要负责人,要求其对科室存在的问题进行剖析和整改,科室主要负责人不得参加年度个人评先。

2、对于获得先进的个人,给予通报表彰并颁发先进证书,年度个人评先考虑;对于个人排名后3名的个人,要求其对自己存在的问题和不足进行自我剖析,并制定相应的整改措施,不得年度个人评先。

 

 

中共宜春市人民医院委员会

2013320

                                            

中共宜春市人民医院委员会办公室  2013年3月20印发  

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